まず、教員の確保、これは全国でも教員不足が随分叫ばれております。
その中で、我々も、うちの市では今まで、単独で村から市になってきた、村政時代から合わせると百三十七年目だったと思います、今年が。でも、この歴史以来初めて、一つ、小中学校が閉校になりました。今現在ある小中学校はこの後も数年間、数十年間、残っていくわけですけれども。
やはり、適正な数、本当に小規模校、そこの部分にかかる人の数もすごく増えてきている。あるいは、集約化、こういったものは図っていかなければならないと思っています。要は、適正規模の学校をしっかりとつくっていく、あるいは合併をしていく。新たに小学校、中学校を合併するということもあるんですが、そのときの補助金、学校の建設にかかるお金も大変かかります。しかし、その集約を図っていくと、教員の先生もある程度減っていくという現象が出てくるというふうに思っています。
まずは、しっかりと各自治体のその集約を進めながら、そして一番は、先ほど話したとおり、盛岡大学、教員、あるいは岩手県立大学の学生さん、特にも盛岡大学の学生は地元で教員として働いてくださる方々が約六七％いるというお話をしました。これは、地元でいろいろな経験をする、岩手の子供たちというのはこうなんだということを経験していただく、それが教師としてのやりがいにつながっていくんだろう、そういうふうに感じています。学校の中だけで学ぶのではなくて、早期に現場に出て、そしてある課題を認識する。
でも、実際は、報道ベースで見ていると、マイナスの報道ばかりが、教員不足、あるいは働き方改革、あるいは本当に苦労が絶えない職種だ、そういった報道ばかりが多いんですが、でも、実は違うと思っているんですよ。先生方は本当にいろいろな喜びを持って教員になっていただいている。そこの部分をもっとクローズアップすることが大事ではないかなと思っています。
やはり、人が人を育てる、これを絶対忘れてはならないんじゃないかな、それが新たな日本の歴史をつくっていく一つの階段になっていくのかなというふうに感じています。
全然マイナスのイメージでは捉えていません。
540
川裕一郎(参政)
ありがとうございました。
時間になりましたので、終了させていただきます。貴重な御意見、ありがとうございました。失礼します。
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541
齋藤健(自民)
次に、畑野君枝君。
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542
畑野君枝(共産)
本日は、地方公聴会ということで、岩手県の皆様に貴重な御意見をいただきまして、ありがとうございます。日本共産党の畑野君枝でございます。
東日本大震災から十五年を迎えようというこの日でございます。さらに、大津波もございましたが、二〇一六年の八月の台風十号による災害もございました。コロナ禍や、お話のあった物価高騰、そして昨年の大船渡市での林野火災、そして、主要産業である漁業がなかなか魚が捕れないということも伺ってまいりました。その中で、岩手県は、国が一年半で打ち切った被災者の医療費減免を十一年続けられるなど、県民の立場に立った復興を進めてこられました。
政…
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- （上の発言）
543武武田哲滝沢市長
まず、教員の確保、これは全国でも教員不足が随分叫ばれております。
その中で、我々も、うちの市では今まで、単独で村から市になってきた、村政時代から合わせると百三十七年目だったと思います、今年が。でも、この歴史以来初めて、一つ、小中学校が閉校になりました。今現在ある小中学校はこの後も数年間、数十年間、残っていくわけですけれども。
やはり、適正な数、本当に小規模校、そこの部分にかかる人の数もすごく増えてきている。あるいは、集約化、こういったものは図っていかなければならないと思っています。要は、適正規模の学校をしっかりとつくっていく、あるいは合併をしていく。新たに小学校、中学校を合併するということもあるんですが、そのときの補助金、学校の建設にかかるお金も大変かかります。しかし、その集約を図っていくと、教員の先生もある程度減っていくという現象が出てくるというふうに思っています。
まずは、しっかりと各自治体のその集約を進めながら、そして一番は、先ほど話したとおり、盛岡大学、教員、あるいは岩手県立大学の学生さん、特にも盛岡大学の学生は地元で教員として働いてくださる方々が約六七％いるというお話をしました。これは、地元でいろいろな経験をする、岩手の子供たちというのはこうなんだということを経験していただく、それが教師としてのやりがいにつながっていくんだろう、そういうふうに感じています。学校の中だけで学ぶのではなくて、早期に現場に出て、そしてある課題を認識する。
でも、実際は、報道ベースで見ていると、マイナスの報道ばかりが、教員不足、あるいは働き方改革、あるいは本当に苦労が絶えない職種だ、そういった報道ばかりが多いんですが、でも、実は違うと思っているんですよ。先生方は本当にいろいろな喜びを持って教員になっていただいている。そこの部分をもっとクローズアップすることが大事ではないかなと思っています。
やはり、人が人を育てる、これを絶対忘れてはならないんじゃないかな、それが新たな日本の歴史をつくっていく一つの階段になっていくのかなというふうに感じています。
全然マイナスのイメージでは捉えていません。
544鈴鈴木厚人岩手県立大学学長
本学は、文学部とか経済学部とか理学部、そういう学部じゃなくて、ある意味においては特殊な専門性の学部を置いている、看護学部、社会福祉学部、総合政策学部、ソフトウェア情報学部と。看護とか社会福祉とか総合政策の人たちは、公務員を希望する人が非常に多いんですね。県内の地方公共団体に就職が多いです。なかなか、教員のところはごく一部でありまして、そこは強化しないといけないと思うんですけれども。
ただし、一つ、ソフトウェア情報学部というのがありまして、ここが、大手に採られてほとんどは東京へ行っちゃうんですけれども、ところが、そうでなくて、地元にもこういう、ソフトウェ…
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545畑野君枝(共産)
ありがとうございました。
武田市長に伺いたいんですが、もう本当に、地域に学校があるということが地域をつくっていく上でも大事なので、私、小さい学校でも、統廃合というよりも、その地域に残してそれを支援するというのがいいなというふうに国会でも取り組んできたんですけれども、地域の中の学校の在り方、そして、本当に先生たちも意欲を持ってやっていらっしゃるという、いい地域だなというふうに思ったんですけれども、そういう点で、先生が足りなくて困るとかいうことはないんですね。
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546武武田哲滝沢市長
先生が足りないということで困っているかどうかというと、県教委の絡みになってきますのでなかなか難しいんですが、ただ、うちは、スクールサポートスタッフであったり、元ペーパー教員、教員の資格はあるけれども教員になったことがない方、そういった方々もしっかりと積極的に活用させていただいております。あとは、ＯＢ、ＯＧの方々。
でも、これから私は、確かに小規模校、地域のよりどころです。必要です。でも、決断しなきゃならないときが来るんですよ。やはり、新入生が二年ぐらいゼロになりますよというときがあると思うんです。
ましてや、先ほどお話ししました、いろいろな環境の中で…
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